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# Inteligencia interpersonal e intrapersonal pdf **
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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA PROGRAMA DE inteligencias intrapersonal e interpersonal y el rendimiento escolar: una propuesta de mejora Trabajo fin de máster presentado por: Nazaret Díaz Giraldo Titulación: Máster en Neuropsicología y Educación (Rama Profesional) Línea de investigación: LíneaNeuropsicología Aplicada a la Educación Director/a: Dra. Pilar Suárez Lópezartículo, se analizan las estimaciones de la inteligencia interpersonal e intrapersonal, a partir de las teorías im-plícitas que tienen las personas sobre sí mismas, su pare-ja, hijos e hijas, según el género y la zona geográfica don-de viven. Como segundo objetivo, se plantea el análisis La inteligencia intrapersonal supone la capacidad de comprenderse uno mismo, de tener un modelo útil y eficaz de uno mismo –que inclu-ya los propios deseos, miedos y capacidades– y de emplear esta infor-mación con eficacia en la regulación de la propia vida. JENNY PAOLA ORTÍZ PEÑALOZA. (, p) Resumen. Palabras clave: educación, enseñanza, constructivismo, etapa básica, inteligencia intrapersonal, estrategias INTELIGENCIA EMOCIONAL EN RELACIONES INTRAPERSONALES E. INTERPERSONALES EN HABITANTES DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA. La inteligencia intrapersonal supone la capacidad de comprenderse uno mismo, de tener un modelo útil y eficaz de uno mismo –que inclu-ya los propios deseos, miedos y capacidades– y de emplear esta infor-mación con eficacia Resumen. El presente artículo trata el concepto, características y componentes de la inte-ligencia interpersonal. Anteproyecto para optar el título de psicóloga. La parte introductoria da paso al tratamiento metodo-lógico, planteado como orientaciones que, desde los centros educativos, se pueden adoptar para favorecer el impulso a la inteligencia interpersonal correlación alta y significativa entre la inteligencia intrapersonal y la inteligencia interpersonal en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Centenaria “Santa Isabel” Intrapersonal intelligence, which is one of the intelligence types in Multiple Intelligences Theory, can be defined as a person’s self-knowledge and the ability to exhibit behaviors compatible Sandra Milena Ruíz. Asesora. La parte introductoria da paso al tratamiento metodo-lógico, planteado como orientaciones que, desde los centros educativos, se pueden adoptar para favorecer el impulso a la inteligencia interpersonal para impartir los contenidos y propiciar el desarrollo de la inteligencia intrapersonal, luego se establece un diseño de estrategias a docentes para incentivar el desarrollo de la inteligencia intrapersonal. El presente artículo trata el concepto, características y componentes de la inte-ligencia interpersonal.