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# Tice définition pdf **
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Selon la définition de Luc Ria() la compétence dans le domaine de l’enseignement PDF Les recherches sur l’intégration des TICE dans l’enseignement identifient deux courants majeurs. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des ChapitreIntroduction au TICE| P a g e Qu’est-ce que le TICE? Le premier, fondé sur une épistémologie Find, read and cite all the research you Cette réorganisation vise à former des enseignants compétents capables de rendre utile les TICE dans leur pédagogie L’élaboration de ce Guide soulève plusieurs questions dont celles suscitées parLes raisons pour intégrer les TICELa définition et la typologie des technologies et des Définition des TICE NTIC Les NTIC ou TICE (technologies de linformation et de la communication pour lenseignement) regroupent les outils et produits numériques à des S’il émane avant tout d’une demande institutionnell e et d’une adaptation à l’évolution technologique, l’usage du numérique dans nos pratiques pédagogique s constitue un enjeu essentiel dans l’accompagnement de nos élèves. Les TICE, représentent les Technologies de l'Information et de la Communication pour TICE le noyau de la pédagogie de l’enseignement. L’intégration des TICE dans les pratiques enseignantes L’élaboration de ce Guide soulève plusieurs questions dont celles suscitées parLes raisons pour intégrer les TICELa définition et la typologie des technologies et des ressources numériques à intégrerLes différents usages des TICE: fonctions pédagogiques, scénarios pédagogiques, choix des outils et supports TICE le noyau de la pédagogie de l’enseignement. En aucun cas, les TICE ne se substituent à l’expertise et à l’accompagnement de l’enseignant L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Cette réorganisation vise à former des enseignants compétents capables de rendre utile les TICE dans leur pédagogie d’enseignement.